TABUADA da COMPREENSÃO À MEMORIZAÇÃO
VENHA CONHECER UM NOVO JEITO DE ENSINAR A TABUADA!
Garanto a você QUE TODOS PODEM COMPREENDER A TABUADA!
COMPREENDER, primeiro.
PROFESSOR,
ENTENDA como você pode ENSINAR A TABUADA PARA SEUS ALUNOS fazendo com que eles GOSTEM, COMPREENDAM, MEMORIZEM e ACERTEM todos os cálculos que envolvem a tabuada.
FUTURO PROFESSOR
COMPREENDA o que você ainda não compreendeu da tabuada e ENTRE NA SALA de aula CONFIANTE e SEGURO para ENSINAR e ENCANTAR seus alunos com a tabuada.
PAPAI e MAMÃE,
imprimam o PDF e ESTUDEM a tabuada JUNTO com seu FILHO.
DOMINE ESTRATÉGIAS de cálculo para encontrar esse resultado.
MÉTODO: nossa metodologia consiste em
- construir o conhecimento de todas as tabuadas baseando-se em situações práticas,
- compreender o significado da tabuada e a origem dos resultados,
- perceber de quanto em quanto cada tabuada aumenta,
- identificar as semelhanças e diferenças entre 2×3 e 3×2,
- resolver atividades de memorização da tabuada.
RESULTADO ESPERADO:
- compreensão de todas as tabuadas,
- domínio de diferentes estratégias para encontrar os resultados das tabuadas,
- autonomia e agilidade na resolução de problemas e cálculos envolvendo a tabuada,
- desenvolvimento da habilidade do cálculo mental e da contagem de 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4…
BENEFÍCIOS:
- prazer em estudar a tabuada,
- percepção da tabuada na vida prática,
- compreensão rápida, baseada em situações concretas de aprendizagem,
- possibilidade de contar e perceber a origem dos resultados de todas as tabuadas,
- exemplos de diferentes estratégias para encontrar o resultado das tabuadas,
- autonomia e segurança para resolver cálculos de multiplicação e divisão,
- percepção de que a tabuada consiste numa adição de parcelas iguais,
- atividades de construção, compreensão e memorização das tabuadas do 2 ao 10,
- explicações detalhadas e variadas de como construir as tabuadas,
- compreensão da propriedade comutativa na vida prática,
- não precisa começar da menor para a maior tabuada.
AQUI A TABUADA VAI DA COMPREENSÃO À MEMORIZAÇÃO PORQUE:
- as tabuadas são CONSTRUÍDAS,
- as SITUAÇÕES de aprendizagem são CONCRETAS e exploram o COTIDIANO,
- a LINGUAGEM é ACESSÍVEL: uma criança do SEGUNDO ANO das séries iniciais consegue ler, compreender e resolver todas as atividades propostas,
- as ATIVIDADES são VARIADAS: jogos, desenho, recorte, colagem, pintura e diferentes estratégias de cálculos,
- você sabe a ORIGEM DOS RESULTADOS, pois poderá CONTAR e SOMAR para VER de onde eles surgiram,
- você compreende o que está fazendo e isso te dá MOTIVAÇÃO e PRAZER no estudo, porque vê a tabuada na vida e ela faz sentido.
AQUI A TABUADA VAI DA COMPREENSÃO À MEMORIZAÇÃO PORQUE:
- as tabuadas são CONSTRUÍDAS,
- as SITUAÇÕES de aprendizagem são CONCRETAS e exploram o COTIDIANO,
- a LINGUAGEM é ACESSÍVEL: uma criança do SEGUNDO ANO das séries iniciais consegue ler, compreender e resolver todas as atividades propostas,
- as ATIVIDADES são VARIADAS: jogos, desenho, recorte, colagem, pintura e diferentes estratégias de cálculos,
- você sabe a ORIGEM DOS RESULTADOS, pois poderá CONTAR e SOMAR para VER de onde eles surgiram,
- você compreende o que está fazendo e isso te dá MOTIVAÇÃO e PRAZER no estudo, porque vê a tabuada na vida e ela faz sentido.
NOSSO FOCO:
COMPREENSÃO, primeiro.
MEMORIZAÇÃO, depois.
Quem sou eu?
- Professora licenciada em Matemática e Pedagogia,
- Especialista em Supervisão Escolar e Docência no Ensino Superior,
- Mestre em Educação em Ciências e Matemática (PUC-RS).
- Professora do EF I público e privado (RS e RJ),
- Professora de Didática da Matemática nos cursos de Pedagogia (RS) e Bacharelato de Emergência de Matemática (Timor Leste),
- Professora de cursos de capacitação de professores do EF I (RS),
- Orientadora e avaliadora em bancas de monografias de graduação e especialização (RS e Timor Leste).
Produções:
- Participação na elaboração de livros didáticos de Matemática para o Ensino Pré-secundário em Timor Leste,
- Autora dos capítulos Aprender e Ensinar Matemática em Língua Portuguesa em Timor-Leste e O Jogo do Repartir nas Aulas de Matemática: Reflexões teórico-práticas no Ensino Superior de Timor-Leste.
Quem é você?
- PROFESSOR e busco por METODOLOGIAS DIFERENCIADAS para ENSINAR a tabuada, MOTIVAR e CONSEGUIR MELHORES resultados com meus ALUNOS,
- PAI e MÃE e estou EM BUSCA de materiais para AJUDAR SEU FILHO porque a professora disse que ELE ESTÁ COM DIFICULDADE PARA ACOMPANHAR A TURMA,
- ESTUDANTE de PEDAGOGIA ou MATEMÁTICA e desejo aprender definitivamente a tabuada para poder ENSINAR MEUS FUTUROS ALUNOS com SEGURANÇA e PROPRIEDADE para que eles compreendam a tabuada e obtenham ótimos resultados na escola e na vida quando precisarem dela.
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TABUADA DA COMPREENSÃO À MEMORIZAÇÃO
é a solução de todos os seus problemas.
Informações importantes:
Após o pagamento o acesso ao e-book é enviado para o e-mail de sua escolha.
PLATAFORMA SEGURA:
– o pagamento pode ser feito via Pix ou crédito parcelado em até 12x.
– Garantia de suporte após a compra pelo email contato@upmatematicaef1.com
– Você tem 7 dias para conhecer o produto.
Caso não atenda ao que foi apresentado aqui, peça o reembolso.
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sua relação com a tabuada mudará para sempre.
Você vai perceber que a compreensão da tabuada não está naquela montanha de jogos que você compra
ou que você diz que não tem na sua escola
e é por isso que seus alunos não aprendem a tabuada.
O problema está na metodologia de ensino.